Главная страница   
Экстренная связь
Сейчас на сайте

Админов: 5
Работников: 5
Клиентов: 5
Гостей: 26

Вход
Логин:  
Пароль:  
На заказ
Разместить заявку
Программирование
Информатика
Базы данных
Бухгалтерский учёт
Экономика, Аудит
Финанс. менеджмент
Финансовый анализ
Эконом. теория
Эконом. предприятия
Финансы и кредит
Менеджмент
Маркетинг
Юриспруденция
Право
Психология
Математика
Физика
ОТУ
Радиотехника
Электроника
Схемотехника
Механика
Метрология
Перефразирование
История
Английский
Студентам ТУСУР-а
Другой предмет
Готовые работы
Программирование
Экономика, Аудит
Бухгалтерский учёт
Финансы и кредит
Юриспруденция
Право
История
Психология
Механика
Информация
О сайте
Контакты
Наши цены
Наши гарантии
Способы оплаты
Вопросы и ответы
Отзывы клиентов
Вакансии
Написать письмо
Мы работаем
ЕЖЕДНЕВНО
с 9:30 до 23:30 msk
Поиск по сайту
Полезное
Теор.выч.процессов
Разное
Облака тегов
Архив заказов
Карточные игры
Преподы-монстры
Антиплагиат
Мысли вслух

















Бизнес-уровень
программирование
экономика
юриспруденция




Проверить аттестат


Бизнес-уровень
математика
физика
психология




Проверить аттестат




Яндекс цитирования






Грызи гранит не портя зубы;)


Яндекс.Метрика









Класс!









Stats









Логин: Пароль:       

KURSOVIK.COM 12 лет ONLINE KURSOVIK.COM

Поиск готовой работы
KURSOVIK.COM работаем с 2001 года
ВКонтактеFacebookНаш Instagram
Антиплагиат

При написании рефератов, курсовых и дипломных работ с каждым годом всё острее и острее встаёт проблема уникальности текста. Проблема эта касается и работ, которые пишутся с нуля и готовых работ, выставленных на продажу на нашем сайте.
Когда мы в 2003м году выставили свои готовые работы на продажу на нашем сайте, то с гордостью могли написать следующий сопроводительный текст “ВНИМАНИЕ ! ИСХОДНЫЙ ТЕКСТ ДАННОЙ РАБОТЫ ЯВЛЯЕТСЯ УНИКАЛЬНЫМ И НИКОГДА НЕ НАХОДИЛСЯ В ОТКРЫТОМ ДОСТУПЕ ! Поэтому Ваш преподаватель будет уверен, что данная работа была выполнена Вами самостоятельно !”.

Надпись эта с тех времён очень сильно устарела, т.к. когда она была написана, никаких систем Антиплагиата даже в планах не было, раньше, было три варианта написания работ студентами:
  1. скачал с интернета и распечатал;
  2. скачал с интернета много информации, скомпоновал нужное и распечатал;
  3. взял в библиотеке книги, отсканировал, скомпоновал нужное и распечатал.

Написав в те времена данную надпись, мы хотели подчеркнуть, что работы были написаны с книг без использования сети интернет. Что же касается всех систем Антиплагиата, то их главная проблема в том, что они во-первых ищут словосочетания по 2-3 слова и во-вторых они не ищут первоисточник, т.е. кто это словосочетание или кусок текста собственно и написал, это очень серьёзная проблема, которая в будущем будет иметь колоссальные последствия, дело в том что использование словосочетаний в языке конечно, и, рано или поздно, системы Антиплагиата придут в тупик, т.к. будет показываться что эта фраза есть в этом тексте, а вот эта фраза есть вот в этом тексте, т.е. какой текст не пиши, всё равно будет плагиат, чтобы подтвердить наши слова предлагаем Вам написать “из головы” сочинение на тему "Александр Сергеевич Пушкин" или "Пётр I" и проверить его на плагиат, темы избитые (в интернете сотни подобных тем) и Антиплагиат "выведет Вас на чистую воду" и покажет всю “правду“, у кого Вы там какую фразу списали... Более того, если в будущем система дорастёт до того, что будет показываться временная цепочка кто у кого какой текст "заимствовал" и это ещё прикрутят к системе авторского права, то возникнет кромешный хаос, так как люди начнут придумывать новые слова, которые раньше не встречались нигде, чтобы обеспечить уникальность текста, уже сейчас мы сталкивается с откровенной ерундой в учебниках (не только вузовских, но и школьных), когда некоторые фразы в тексте искажены с точки зрения смысла и являются простым набором слов, казалось бы - зачем ? Ответ прост - издательство тоже требует от автора некий порог уникальности по версии той или иной Антиплагиат-системы, вот авторы книг и начинают переработку текста, заказывая рерайтинг, а иногда просто меняя обычные слова на те, которых в русском языке никогда не было… Недавно мы увидели фразу "заподозренный" вместо "подозреваемый" в одной книге по криминалистике, по которой, кстати, учат студентов... Что уже говорить о таких словах как "транспарентный", "диверсификация", "инклюзивность" и т.д. С работами по юриспруденции вообще отдельная песня, т.к. там в большинстве своём идут цитаты подзаконных актов, которые нельзя перефразировать, а система принимает их за плагиат, до того, чтобы переписывать законы своими словами мы ещё не дошли, хотя уже слышали, что многие это уже делают :-) Кстати, цитаты Антиплагиат не воспринимает вообще никак, что мы только не делали, какие кавычки не использовали - нет, весь текст подвергается анализу и безжалостной проверке, в итоге мы оставили попытку что-то процитировать и вера в торжество справедливости давно уже пропала :-( Как то раз, в работе на заказ были заданы жёсткие требования к уникальности в размере 80% уникального текста, как говориться – ниже никак… Работа оказалась ниже по своей уникальности и нужно было её поднимать. Мы стали перефразировать всё, что выделил Антиплагиат, и тут начался цирк с конями, проверяем кусками, были подчёркнуты одни предложения - они взяты с таких-то рефератных работ из Интернета, хорошо - перефразировали абзац – проверяем – “О, чудо !” - теперь другие (перефразированные) предложения подчёркнуты - теперь уже списано с других рефератных работ из Интернета, перефразируем абзац ещё раз - и снова списали, но уже с других источников... А Интернет-то на месте не стоит, через год будет ещё хуже с этим, а через пять лет - вообще мало не покажется... И тут встаёт очень серьёзный вопрос - а что собственно такое курсовая работа? Как правило, курсовая работа состоит из теоретической части и практической, в теоретической части студент должен сделать обзор теории, а как он должен его сделать? Описать теорию своими словами ? А зачем тогда список литературы? Если студент должен прочитать литературу и описать её своими словами - сразу вопрос - а сколько часов ВУЗ закладывает в график студента часов на это занятие в течение семестра ? Вдумчивого времени 10-20 часов ? А то и меньше... Ведь у студента есть ещё и другие предметы... В итоге, в идеале, пусть на теоретическую часть курсовой работы он сможет выкроить 20 часов своего времени в течение всего семестра по 2 часа в неделю, за это время он должен прочитать 10 книг по 300 страниц и синтезировать эти знания и написать 15 страниц текста своими словами - задача полностью сюрреалистичная, на практике "хороший" студент идёт в библиотеку, берёт литературу, сканирует, компонует вдумчивый текст. Сейчас очень много платных электронных библиотек, которые могут предоставить хорошие книги в формате PDF или DJVU распознав который, можно написать достаточно информативную работу, как говориться - по теме ! Но, преподаватель, вместо того, чтобы вчитаться в текст и понять суть материала, оценить насколько вдумчиво написана работа, что за источники взял студент и т.д, отдаёт всё на откуп бездушной машине, которая покажет, некий процент заимствования из интернета, а кто-нибудь вообще пробовал разобраться, что это за процент заимствования такой... Для примера - Вы нашли книгу, сканируете её, чтобы использовать для написания первой главы Вашей работы, ну не всей главы, а пункта 1.1, а в прошлом семестре Вася Пупкин из другого города тоже сканировал её, чтобы использовать в своей курсовой/дипломной работе и его работа попала в Интренет и таких Василиев по стране сотни, в итоге Ваш пункт 1.1 и по факту проверки оказывается 100% плагиатом с работы Васи Пупкина ! Всё усугубляется ещё тем, что сами авторы дерут текст друг у друга безжалостно, нам попадались книги по экономической теории, где один автор скопировал целую главу книги у другого автора, и ничего - издали многотысячным тиражом, бред полный. Сейчас все книги и журналы так или иначе попадают в открытый доступ, журналы уже давно все электронные, особенно по программированию, другие дисциплины потихоньку подтягиваются в сеть, рано или поздно вообще всё станет электронным, сейчас вся уникальность держится за счёт тех книг, которые ещё не попали в сеть... К вопросу о самостоятельно написанном тексте, недавно был случай, в заказе по программированию: программист написал курсовую сам, как говориться, из головы, ну не привык он пользоваться литературой, да и в программировании не всегда это нужно, особенно в рамках курсовой работы, в итоге Антиплагиат показал 90%(фактически монография или диссертация), преподаватель поставил неуд с формулировкой "не использована литература, нет обзора источников, мне Ваша фантазия не нужна, мне нужны авторы и желательно основоположники данной концепции программирования". В итоге теоретическую часть пришлось переписывать полностью в соответствии с рецензией преподавателя используя соответствующие источники литературы и преподаватель в данном случае был абсолютно прав, т.к. в курсовой работе отсебятина не требуется, а требуется грамотная работа с литературой и не более того, в дипломной работе - да, там требования другие, проработка литературы нужна более глубокая, а авторский текст начинается с магистерской диссертации и выше, причём больше 90% уникальности текста даже самой специфической тематики самой специфической дисциплины не добиться из-за всё тех же самых устойчивых выражений русского языка...

Согласно нашим наблюдениям, ВУЗы придерживаются следующих требований уникальности к тексту работ:

  • Для реферата рекомендуемый процент - 30%.
  • Для контрольной работы рекомендуемый процент - 40%.
  • Для курсовой работы рекомендуемый процент - 50%.
  • Для дипломной работы рекомендуемый процент - 60%.
  • Для диссертационной работы магистра рекомендуемый процент - 70%.
  • Для диссертационной работы кандидата рекомендуемый процент - 80%.
  • Для диссертационной работы доктора рекомендуемый процент - 90%.

В конце нашего монолога, хотим рассказать о правовом аспекте данной ситуации, преподаватель неправомерен требовать от студента проходить проверку по системе Антиплагиат.ру, вот небольшая подборка статей по данному вопросу:

Помните, что правда на Вашей стороне и преподаватель не имеет никакой юрисдикции не допустить студента к защите на основании показателя системы Антиплагиат.ру, либо какого-либо другого сайта подобной направленности, по сути это тоже самое, что и фейс-контроль, т.е. можно приравнять это к тому, что преподаватель скажет, что Вы не допущены к защите, т.к. декану факультета не понравилось, как Вы на него посмотрели, пожалуйста помните об этом всегда! Ну и в качестве развлечения можем Вам порекомендовать купить диссертацию Вашего преподавателя за 500 руб на сайте Dissercat (или на других подобных сайтах) и проверить её на наличие плагиата, показать результаты проверки преподавателю и сказать "Ну что, махнёмся ? - Я закрываю глаза на результаты проверки Вашей работы, а Вы - на результаты проверки моей :-)"...

Админы сайта KURSOVIK.COM

PS Своей статьёй мы хотели сказать, что ВУЗ требует процент НЕЗАКОННО, данный критерий ничем не обоснован, с таким же успехом ВУЗ может пропускать на своей проходной только студентов, одетых в красное, либо только тех, у кого черный цвет кожи, либо только тех, у кого рост выше 180 см и т.д. Смысл именно в оценке критериев, вот что мы хотели сказать... Это НЕ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ, это называется САМОДУРСТВО. И самое поразительное, что никто из студентов не готов с этим поспорить...

© 2001-2016 kursovik.com