Главная страница   
Экстренная связь
Сейчас на сайте

Админов: 0
Работников: 2
Клиентов: 1
Гостей: 26

Вход
Логин:  
Пароль:  
На заказ
Разместить заявку
Программирование
Информатика
Базы данных
Бухгалтерский учёт
Экономика, Аудит
Финанс. менеджмент
Финансовый анализ
Эконом. теория
Эконом. предприятия
Финансы и кредит
Менеджмент
Маркетинг
Юриспруденция
Право
Психология
Математика
Физика
ОТУ
Радиотехника
Электроника
Схемотехника
Механика
Метрология
Перефразирование
История
Английский
Студентам ТУСУР-а
Другой предмет
Готовые работы
Программирование
Экономика, Аудит
Бухгалтерский учёт
Финансы и кредит
Юриспруденция
Право
История
Психология
Механика
Информация
О сайте
Контакты
Наши цены
Наши гарантии
Способы оплаты
Вопросы и ответы
Отзывы клиентов
Вакансии
Написать письмо
Мы работаем
ЕЖЕДНЕВНО
с 9:30 до 23:30 msk
Поиск по сайту
Полезное
Теор.выч.процессов
Разное
Облака тегов
Архив заказов
Карточные игры
Преподы-монстры
Антиплагиат
Мысли вслух

















Бизнес-уровень
программирование
экономика
юриспруденция




Проверить аттестат


Бизнес-уровень
математика
физика
психология




Проверить аттестат




Яндекс цитирования






Грызи гранит не портя зубы;)


Яндекс.Метрика









Класс!









Stats









Логин: Пароль:       

KURSOVIK.COM 12 лет ONLINE KURSOVIK.COM

Поиск готовой работы
KURSOVIK.COM работаем с 2001 года
ВКонтактеFacebookНаш Instagram
Исследование систем управления (Колесникова)

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «ИССЛЕДОВАНИЕ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ» Контрольные работы состоят из трех теоретических вопросов и четвертого - практического задания. Правила оформления – общие для рефератов и контрольных работ.

ЗаказатьКОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО КУРСУ «ИССЛЕДОВАНИЕ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ»

Контрольные работы состоят из трех теоретических вопросов и четвертого - практического задания. Правила оформления – общие для рефератов и контрольных работ.

Вариант №1
1. Эффективность научных исследований и факторы, на нее влияющие. Критерии эффективности.
2. Назовите работы, которые необходимо выполнить при системном анализе на этапе «Оценка целей и средств».
3. Понятие эксперимента. Виды экспериментов, используе-мые в сфере фундаментальных исследований. Виды социально-экономических экспериментов. Ресурсное, методическое и кад-ровое обеспечение эксперимента. Организация эксперимента. Оценка результатов экспериментирования.

Вариант №2
1. «Программа научного исследования» – дать определение. Система общенаучных методов исследования.
2. Понятие системного анализа, используемое в исследова-нии. Системный подход к исследованию систем управления. Элементы, связи, целостность. Внутреннее состояние и внешняя среда. Принцип внешней дополнительности.
3. Социологические исследования: виды, основные этапы, обработка результатов.

Вариант№ 3
1. Методология и организация экспертных оценок. Состав экспертов. Метод «мозговой атаки», сущность и особенности его применения. SVOT-анализ.
2. Логический аппарат исследования систем управления. Приемы анализа и обоснования.
3. Экономический эксперимент: необходимость и возмож-ность проведения. Назовите основные стадии экономического эксперимента.
Вариант№ 4
1. Начало системного проектирования. Перечислите этапы.
2. Методология и организация экспертных оценок. Метод Дельфи – как один из методов экспертной оценки.
3. Охарактеризуйте диагностическую функцию эксперимен-та. Диагностика систем управления.

Вариант№ 5
1. Охарактеризуйте понятие «научная проблема». Система управления в качестве предмета исследования. Определение про-блемы в исследовании процессов и систем управления.
2. Назовите этапы системного анализа.
3. Приведите определение понятия «рефлексия». Рефлек-сивное управление.

Вариант№ 6
1. Назовите работы, которые необходимо выполнить при системном анализе на этапе «Выявление ресурсов и процессов, композиция целей».
2. Назовите главную цель факторного анализа, используе-мого в социально-экономических исследованиях. Разновидности факторных методов.
3. Логика научного исследования, ее методологическая ос-нова. Использование общенаучных методов проведения исследо-вания систем управления.

Вариант№ 7
1. Роль гипотезы в развитии науки.
2. Объект исследования в теоретическом и прикладном ас-пекте. Система управления как объект исследования.
3. Назовите группы методов, отражающих научный инстру-ментарий системного анализа.

Вариант№ 8
1. Социологические исследования и диагностика систем управления.
2. Виды организации процесса исследования. Нормативное регулирование исследований и контроль. Оформление результа-тов исследования. Тестирование при исследовании систем управ-ления.
3. Социальная и экономическая эффективность исследова-ния.

Вариант№ 9
1. Назовите работы, которые необходимо выполнить при системном анализе на этапе «Формулирование общей цели и кри-терии системы».
2. Типы экспериментов, применяемых в управлении.
3. Параметрическое исследование и факторный анализ
систем управления. Отличие факторного анализа от других мето-дов статистического анализа.

Вариант№ 10
1. Использование фактов в исследовании. Факты и выводы. Виды фактов. Свойства фактов. Оценка фактов. Истинность фак-тов. Объективизация исследования.
2. Назовите работы, которые необходимо выполнить при системном анализе на этапе «Анализ структуры системы».
3. Что собой представляет социальная организационная сис-тема и из каких подсистем она состоит?

Вариант№ 11
1. Логический аппарат исследования систем управления.
2. Назовите основные аспекты изучения организации.
3. Состав общенаучных методов исследования. Методы де-дукции и индукции, наблюдения, эксперименты, методы измере-ния и оценки.

Вариант№ 12
1. Исследовательская гипотеза и ее формирование. Отличие научной гипотезы от просто гипотезы как догадки с позиции ло-гики. Роль гипотезы в исследовании.
2. Конструирование исследовательских моделей: принципы и практическая ценность. Использование компьютерной техники при моделировании систем управления.
3. Опишите алгоритм изменения организации во времени.

Вариант №13
1. Тестирование в исследовании систем управления.
2. Дайте понятие системы применительно к управленческой деятельности. Структурно-функциональный анализ систем управ-ления. Дифференциация элементов системы управления и свойства ее целостности.
3. Назовите типы экспериментальных исследований. Оценка результатов экспериментирования. Опыт экспериментирования в управлении производством.

Вариант №14
1. Функциональная роль исследования в развитии систем управления.
2. Классификация конкретно-специфических методов ис-следования систем управления. Эффективность, ограничения и условия использования различных методов. Сочетание и комби-нация методов исследования. Использование компьютерной тех-ники в исследовании систем управления.
3. Условия, ограничения и эффективность экспериментиро-вания в управлении. Назовите основные трудности в использова-нии метода экспериментальных исследований.

Вариант №15
1. Системный подход к исследованию. Элементы, связи, це-лостность. Внутреннее состояние и внешняя среда. Принцип внешней дополнительности. Структурно-функциональный анализ систем управления. Дифференциация элементов системы управ-ления и свойства ее целостности. Динамическое измерение сис-темных характеристик.
2. Постановка вопросов в процессе исследования. Структура вопроса. Классификация, декомпозиция, стратификация. Правила классификации. Типология и ее разработка. Приемы доказатель-ства.
3. Назовите три функции управления.

Вариант №16
1. Методология и организация экспертных оценок. Выбор проблем для экспертного обследования. Обеспечение объектив-ности и достоверности экспертных оценок. Обработка результа-тов экспертного обследования.
2. Условия, ограничения и эффективность экспериментиро-вания в управлении. Виды социально-экономических экспери-ментов. Оценка результатов экспериментирования. Опыт экспе-риментирования в управлении производством. Отличие реали-зуемости от эффективности в эксперименте.
3. Сущность понятия «социальное управление».

Вариант №17
1. «Объект исследования» – дать определение. Фактологи-ческое обеспечение исследования.
2. Трактовка функций системы в широком смысле. Назовите работы, которые необходимо выполнить при системном анализе на этапе «Диагноз существующей системы».
3. Сущность методов факторного анализа.

Вариант №18
1. Принципы организации исследования. Исследовательские группы. Разделение и кооперация исследовательской деятельно-сти.
2. Назовите крупные методологические направления, свя-занные с изучением системных объектов. Отличие системного проектирования от традиционного подхода.
3. Этапы планирования исследования систем управления: консультативный, предварительного составления, корректировки по ограничениям, утверждения. Особенности планирования ис-следований. Разработка программы исследования.


Вариант №19
1. Дайте определение понятию «системное исследование». Дифференциация элементов системы управления и свойства ее целостности.
2. Виды организации процесса исследования. Нормативное регулирование исследований и контроль. Оформление результа-тов исследования.
3. При исследовании каких классификационных задач ис-пользуется факторный анализ? Его сущность.

Вариант №20
1. Что лежит в основе стратегии системного проектирова-ния?
2. Эффективность и оценка результатов социологических исследований.
3. Показатели состояния систем управления: состав, конку-ренции, валидность. Параметрическое исследование и факторный анализ систем управления.

Вариант №21
1. Когда возникает необходимость опровержения гипотезы? Виды гипотез: рабочая, установочная, теоретическая и практиче-ская, прогностическая и программная и др.
2. Приведите дескриптивное и конструктивное определение системы. Назовите работы, которые необходимо выполнить при системном анализе на этапе «Проектирование организации для достижения целей».
3. Матричные формы представления и анализа информации.

Вариант №22
1. Концепция исследования системы управления.
2. Эксперимент. Структура программы проведения экспе-римента.
3. Приемы анализа и обоснования.



Вариант №23
1. Использование общенаучных методов проведения иссле-дования.
2. «Система»: дать понятие. Системный анализ и подход в отношении системы управления.
3. Методы дедукции и индукции, наблюдения, эксперимен-ты, методы измерения и оценки

Вариант №24
1. Структурно-функциональный анализ, его сущность.
2. Что называется целью системы? Принципы системы.
3. Исследование систем управления посредством имитаци-онного моделирования.

Вариант №25
1. Определение функции системы как системообразующей характеристики.
2. Что понимается под организацией исследования системы? Виды организации процесса исследования. Нормативное регули-рование исследований и контроль. Оформление результатов ис-следования.
3. Показатели, характеристики и параметры системы управ-ления. Шкалирование и критерии оценок. Факторный анализ сис-тем управления.

Задание 4 (для всех вариантов)
Результаты экспертной оценки представлены таблицей ран-гов целей:
Для каждой из целей Ti, i=1, 2,…,10 найти:
1) сумму рангов, определенных экспертами А и В;
2) суммарный или результирующий ранг цели Ti;
3) ответить на вопрос – насколько можно доверять резуль-тирующим рангам (насколько коррелированы ранжировки каж-дого из двух экспертов)? Ответ обосновать.



 Форма заказа 

   Для удобства наших клиентов, проходящих обучение в ТУСУР-е, была создана форма заказа.
С помощью нее Вы можете БЕСПЛАТНО УЗНАТЬ СТОИМОСТЬ выполнения нужных Вам заданий и заказать выполнение работ по тем дисциплинам, которые Вам необходимы.
   Вы также можете прислать заявку по электронной почте на наш E-mail адрес tusur@kursovik.com

Пожалуйста заполните все необходимые поля формы:

Ваше имя:
Ваш город:
Ваша страна:
Ваш E-mail:
Сотовый:
ICQ:
Ваша учебная специальность:
Код для расчета варианта:

Список дисциплин, которые необходимо выполнить:

Пример заполнения: Методичка 'СИНЕРГЕТИКА ДЛЯ ПРОГРАММИСТОВ' В.М. Зюзьков
2 текстовые контрольные работы по заданиям в учебно-методическом пособии:
1. Контрольная работа №1 на стр 154 вариант 15
2. Контрольная работа №2 на стр 157 вариант 9


Чтобы приложить к заявке файл, нажмите кнопку
(максимальный размер файла не должен привышать 20 Мб)

ВНИМАНИЕ ! Если заданий много, нет смысла прикладывать методички (если они стандатрные) просто напишите автора, название методички и год издания - этого будет более чем достаточно, если какой-либо методички у нас не окажется - мы у Вас ее запросим отдельно в ходе перписки по заказу.


Работы необходимо выполнить до:


Введите код с картинки:
код


ВНИМАНИЕ ! На работу предоставляется гарантия - т.е. мы БЕСПЛАТНО внесем в ее текст все необходимые дополнения/изменения (в разумных пределах) если это потребуется в будущем (в течение 6-и месяцев). Другими словами - в течение полугода Вы можете обращаться с любыми мелкими доработками(дополнениями) этого заказа - всё сделаем бесплатно и в кратчайшие сроки. Если дополнения будут значительно существенными (более 20 процентов)), то тогда уже за отдельную плату. Практика показала, что с первого раза работу не принимают ни при каких обстоятельствах, даже если она выполнена безупречно, всё равно преподаватель находит там ошибки, а зачастую просто их выдумывает. Обычно работу удается защитить со второго или третьего раза, мы уже к этому привыкли. Мы будем исправлять ошибки в работе столько раз, сколько этого требует Ваш преподаватель.

© 2001-2016 kursovik.com